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2022年9月
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行动2030博客
哥斯达黎加：弥合数字鸿沟，提高教育包容性
哥斯达黎加在社会、政治和经济方面对教育做出的长期承诺——保证所有人都能获得优质教育和学习机会。 然而，新冠疫情、经济衰退和社会不平等加剧等挑战下，哥斯达黎加实现可持续发展目标4和改善全国教育阻力重重。
2022年9月
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行动2030博客
变革教育，共建未来：重新构想波黑的教育
教育变革峰会在纽约联合国总部拉开帷幕之际，联合国波黑驻地协调员英格丽·麦克唐纳回顾了联合国在波黑全国范围内支持国家当局为推进更公平和包容的教育取得的重要进展。
教育
2022年9月
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行动2030博客
拉美二十年教育成果恐付诸东流：教育如何大步向未来？
教育变革峰会旨在调动各国政府设立宏伟目标、采取行动、制定方案，团结一心实现教育变革：评估用于弥补新冠疫情相关学习损失而要做的工作。秘书长教育变革峰会特别顾问莱昂纳多·加尼尔介绍了拉加地区教育当前困局的根源。
教育
2022年9月
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报道
约旦：青年创新应对粮食安全挑战
As the effects of climate change and global crises continue unfold, food insecurity has become a challenge facing more and more countries around the world. In Jordan, young people are coming together and using local innovations to address systemic food security issues facing their communities and overcome the various factors.
2022年9月
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行动2030博客
南南合作：携手同心，团结实现可持续发展
联合国驻华协调员常启德于南南合作日发表的联名评论文章：近年来，全球南方国家对全球经济增长的贡献超过一半。南南内部贸易额达历史新高，占世界贸易总额的四分之一以上。南南合作旨在补充传统发展模式，通过阐明所需的转型，实现包括可持续发展目标在内的优先事项，提供了“从全球南方来，到全球南方去”的可能解决方案。